教学工作诊断与改进对教学工作具有重大的促进作用，是提高高职院校教学质量、高等职业教育质量的重要途径。

英语教研室近期开展的期中教学督导检查，一改原来只注重英语教师课堂教学中对知识的传授，旨在通过查找英语课程教学与各专业人才培养工作各个要素的脱节之处并加以改进，在以问题为导向的基础上，进行“症状查找”、“病因确定”并“对症下药”，最终实现自我完善与教学质量提高。把督导工作的关注点转移到“质量”上来，重视对教学工作相关信息的日常采集、对人才培养质量的随时监控、对具体教学问题及时处理，以更有针对性、更有效地推进英语教学改革与发展。